5月7日，復(fù)旦大學(xué)首個(gè)聯(lián)合國(guó)教科文組織教席項(xiàng)目（UNESCO Chair Programme）—— “活態(tài)遺產(chǎn)與社區(qū)發(fā)展”教席正式揭牌，同時(shí)舉行的還有“遺產(chǎn)研究的本土化與國(guó)際化”國(guó)際研討會(huì)。

聯(lián)合國(guó)教科文組織教席項(xiàng)目是聯(lián)合國(guó)教科文組織于1992年發(fā)起的一項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃，旨在促進(jìn)國(guó)際高校及相關(guān)機(jī)構(gòu)間的知識(shí)共享與交流合作，以攜手應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，服務(wù)社會(huì)發(fā)展。目前已有近120個(gè)國(guó)家的850余個(gè)機(jī)構(gòu)參與到此項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃中。

今年是《保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)公約》頒布20周年，此次揭牌的“活態(tài)遺產(chǎn)與社區(qū)發(fā)展”教席將聯(lián)合英國(guó)、新西蘭、日本、韓國(guó)、新加坡、馬來西亞、南非及中國(guó)等10個(gè)國(guó)家的20余家高校、文博機(jī)構(gòu)和基金會(huì)，聚焦中國(guó)和世界范圍內(nèi)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的活態(tài)遺產(chǎn)保護(hù)傳承與社區(qū)可持續(xù)發(fā)展，將在科學(xué)研究、社會(huì)實(shí)踐、學(xué)生培養(yǎng)、文化交流等各領(lǐng)域展開工作。

要保護(hù)活態(tài)遺產(chǎn)的活態(tài)屬性，就要對(duì)不同的活態(tài)遺產(chǎn)中的社區(qū)人群、社會(huì)結(jié)構(gòu)和人群需求展開深入調(diào)研，同時(shí)需要多學(xué)科共同參與合作。上世紀(jì)90年代，聯(lián)合國(guó)教科文組織世界遺產(chǎn)委員會(huì)針對(duì)世界遺產(chǎn)地的保護(hù)提出活態(tài)遺產(chǎn)概念，旨在強(qiáng)調(diào)文化遺產(chǎn)在本土社區(qū)中的動(dòng)態(tài)使用和傳承。目前活態(tài)遺產(chǎn)的概念已經(jīng)不限于世界遺產(chǎn)的范疇，還延伸到了其他遺產(chǎn)領(lǐng)域。活態(tài)遺產(chǎn)作為仍保持著原初或歷史過程中的使用功能的遺產(chǎn)，與社區(qū)之間的關(guān)系尤為緊密。

“活態(tài)遺產(chǎn)保護(hù)有較大的復(fù)雜性，解決好遺產(chǎn)保護(hù)和人類社會(huì)發(fā)展之間的矛盾是一個(gè)重大議題。”復(fù)旦大學(xué)國(guó)土與文化資源研究中心主任、文物與博物館學(xué)系教授杜曉帆表示，“活態(tài)遺產(chǎn)與社區(qū)發(fā)展”教席的設(shè)立為國(guó)內(nèi)外專家學(xué)者、政府官員、從業(yè)人員、社區(qū)居民開展文化遺產(chǎn)領(lǐng)域的交流合作、學(xué)習(xí)互鑒搭建了重要平臺(tái)，“我們也希望利用聯(lián)合國(guó)教科文組織教席這樣一個(gè)平臺(tái)，在國(guó)際上發(fā)出我們的聲音。”

2015年起，杜曉帆作為復(fù)旦大學(xué)國(guó)土與文化資源研究中心主任，與中心教師團(tuán)隊(duì)共同帶領(lǐng)學(xué)生們開始了文化遺產(chǎn)方向的研究工作。從山西、福建、貴州、新疆，再到安徽、河南、廣東、西藏……八年間，團(tuán)隊(duì)調(diào)研足跡遍布全國(guó)各省市800多個(gè)城鄉(xiāng)聚落、文化景觀、文化線路，并在全國(guó)建立13個(gè)專家工作站和實(shí)習(xí)基地。他們積極探索文化遺產(chǎn)方法論，深耕鄉(xiāng)村遺產(chǎn)領(lǐng)域，深化世界遺產(chǎn)價(jià)值研究，參與編制多項(xiàng)全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位、遺產(chǎn)地保護(hù)利用規(guī)劃，發(fā)表多項(xiàng)文化遺產(chǎn)相關(guān)著作、報(bào)告等。

在今年3月舉行的第十三屆“挑戰(zhàn)杯”中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽全國(guó)決賽中，復(fù)旦大學(xué)文物與博物館學(xué)系、復(fù)旦大學(xué)國(guó)土與文化資源研究中心“家國(guó)情懷——文化遺產(chǎn)賦能鄉(xiāng)村振興”項(xiàng)目榮獲“文化創(chuàng)意和區(qū)域合作組”銀獎(jiǎng)，而此次新設(shè)教席將為青年人才的培養(yǎng)提供廣闊的發(fā)展舞臺(tái)。

近年來，復(fù)旦大學(xué)在文化遺產(chǎn)研究與實(shí)踐領(lǐng)域取得快速發(fā)展，“活態(tài)遺產(chǎn)與社區(qū)發(fā)展”教席的成功設(shè)立是學(xué)校在學(xué)科建設(shè)和國(guó)際交流合作領(lǐng)域的重要成果。復(fù)旦大學(xué)校長(zhǎng)、中科院院士金力表示，“活態(tài)遺產(chǎn)與社區(qū)發(fā)展”教席項(xiàng)目將聚焦探索不同國(guó)家和地區(qū)，尤其是欠發(fā)達(dá)地區(qū)如何更好地理解、保護(hù)、展示和利用文化遺產(chǎn)資源，提升文化自信、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展，為我國(guó)的鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、為聯(lián)合國(guó)教科文組織可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)做出復(fù)旦貢獻(xiàn)。復(fù)旦大學(xué)將以此為平臺(tái)，搭建全球化的活態(tài)遺產(chǎn)與社區(qū)發(fā)展合作網(wǎng)絡(luò)，形成一個(gè)開放、包容的學(xué)術(shù)共同體，積極對(duì)話，謀求共識(shí)，并吸引更多海內(nèi)外專家、學(xué)者參與到文化遺產(chǎn)的學(xué)術(shù)研究、人才培養(yǎng)和社會(huì)服務(wù)工作中來，共同推動(dòng)文明交流互鑒，促進(jìn)人類教育文化事業(yè)發(fā)展。

以教席啟動(dòng)為契機(jī)，“遺產(chǎn)研究的本土化與國(guó)際化”國(guó)際研討會(huì)同步召開。教席合作伙伴、國(guó)內(nèi)外專家學(xué)者以此為議題，在國(guó)際視野下立足本國(guó)的遺產(chǎn)保護(hù)經(jīng)驗(yàn)，圍繞遺產(chǎn)社區(qū)發(fā)展、公共政策、參與途徑等話題，對(duì)話探討活態(tài)遺產(chǎn)保護(hù)與社區(qū)發(fā)展的理念和方式。未來，教席將持續(xù)聯(lián)合國(guó)內(nèi)外合作伙伴及兄弟高校，共同致力于活態(tài)遺產(chǎn)的保護(hù)傳承，促進(jìn)社區(qū)發(fā)展，提升文化自信，努力為國(guó)際遺產(chǎn)保護(hù)利用貢獻(xiàn)中國(guó)力量。

作者：姜澎 汪蒙琪

編輯：顧軍

責(zé)任編輯：姜澎

圖片來源：復(fù)旦大學(xué)供圖

來源：文匯報(bào)