掌上春城訊 4月27日，昆明市第二十七屆校（園）長能力提升培訓(xùn)啟幕，來自全市的300余名教育人共赴使命之約，開啟教育強(qiáng)國新征程，共繪教育高質(zhì)量發(fā)展新篇章。

昆明市第二十七屆校（園）長能力提升培訓(xùn)由昆明市教育體育局主辦、西山區(qū)教育體育局和昆明市第一中學(xué)附屬西山區(qū)山海實驗學(xué)校承辦。培訓(xùn)以“開啟教育強(qiáng)國新征程，共繪教育高質(zhì)量發(fā)展新篇章”為主題。

培訓(xùn)邀請到重慶市江北區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院黨委書記李大圣、云南師范大學(xué)附屬鎮(zhèn)雄中學(xué)黨委書記兼校長胡克州、云南民族大學(xué)原副校長高飛、廣東第二師范學(xué)院教授熊焰和昆明市第一中學(xué)附屬西山區(qū)山海實驗學(xué)校黨支部書記兼校長李國春。這五位在教育領(lǐng)域有著深厚造詣和豐富經(jīng)驗的專家學(xué)者，分別以《AI時代，如何定義教師的職業(yè)素養(yǎng)？》《駕馭式自主教育的十一條核心理念》《AI賦能教育：技術(shù)變量與教育常量的對撞與平衡》《新時代需要建設(shè)什么樣的學(xué)校——基于教育現(xiàn)代化2035的追問》《以體樹人——構(gòu)建新時代五育并舉融合的體育育人新樣態(tài)》為主題，分享他們獨特的教育理念和豐富的實踐經(jīng)驗。

學(xué)習(xí)改變、教學(xué)改變、教師改變。隨著科技的飛速發(fā)展，教師的角色正在發(fā)生變化，如何在新的技術(shù)環(huán)境下，提升教師的專業(yè)能力和綜合素養(yǎng)？李大圣的分享有趣、有料，解讀了AI時代如何重新定義教師的職業(yè)素養(yǎng)。胡克州從多個角度，剖析了駕馭式自主教育的十一條核心理念，為教育教學(xué)提供了寶貴的實踐路徑。如何利用AI技術(shù)提升教育教學(xué)質(zhì)量？高飛也聚焦AI賦能教育，探討了技術(shù)變量與教育常量之間的對撞與平衡。在教育多元化的今天，熊焰視角獨特，從多個維度探討了未來學(xué)校發(fā)展的方向。李國春從以體樹人、構(gòu)建五育融合育人新樣態(tài)的理論和實踐體系，讓大家看到了體育在教育中的獨特價值。

此次培訓(xùn)聚焦教育新質(zhì)生產(chǎn)力培育，倡導(dǎo)校（園）長群體以數(shù)字化轉(zhuǎn)型重構(gòu)教育形態(tài)，通過課程體系革新、教學(xué)模式變革激活師生發(fā)展動能，校（園）長要以智慧教育生態(tài)建設(shè)為抓手，深化人工智能與教育教學(xué)的有機(jī)融合，培育適應(yīng)未來社會的創(chuàng)新型人才。西山區(qū)一位參加培訓(xùn)的校長說：“這次培訓(xùn)是一次思想的碰撞和智慧的交流，更是一次能力提升的充電之旅。”

昆明日報全媒體記者：楊官榮

責(zé)編：莫開井

編審：符亞麗

終審：周健軍